【摘 要】
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由于学生化学基础差、教师教学方法教学理念欠妥、课程评价方式宽松、学生学习目标不明确、教材难度大等原因使得目前我校非化学专业学生化学学习现状堪忧。为此,我校积极针
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由于学生化学基础差、教师教学方法教学理念欠妥、课程评价方式宽松、学生学习目标不明确、教材难度大等原因使得目前我校非化学专业学生化学学习现状堪忧。为此,我校积极针对目前困境进行课堂改革,以"化学学习为更好地生活"为导向,转变教学理念,教学方式、教学内容更加生活化、趣味化,通过开设校本课程,进一步提升学生化学科学素养,取得了明显成效。
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