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摘 要：在科学技术高速前进的当下，人类对互联网信息的依赖日趋升高，图书馆于高等学校里所具有的任务亦日渐加重，所以各高等学校图书管理员理应切实提升自身职业素养，以更好地适应学校的发展。本文自当前高等学校图书管理员现状出发，简要阐述了高校学校图书管理员存在的不足，且有针对性地提出了一系列解决方法，以有效地促进高等学校图书管理员职业素养的提升。
关键词：高等学校；图书馆；管理员；不足；方法
近段时间来，鉴于科学技术特别是网络技术的高速前进，高校图书馆亦慢慢变成了融教育、服务、科学及管理四者为一体的综合式教辅组织，同时也变成了全校师生强化学习及业务充电的关键场所。现今，图书馆于高校教学科研里所占据的位置日趋重要，所以为了切实提高图书馆管理水平，各高校理应选取诸多切实可行的对策，强化图书管理员职业素养，最终实现自身的可持续前进。
一、当前我国高校图书管理员存在的不足
（一）专业管理人员欠缺
当下，我国图书管理员人员构成主要有如下几种：其一，图书管理专业毕业，拥有本科及以上学历的管理员，然而此部分在图书管理员总人数中所占的比重特别小；其二，非图书管理专业毕业，拥有本科及以上学历的管理员；其三，非图书管理专业毕业，大专及以下学历管理员。此类人员通常凭借夜大及电大等诸类继续教育形式提升自身的学历，年龄普遍偏大。自上述人员构成我们便可以得出这样一个结论：我国高校图书馆存在严重的专业管理人员欠缺的不足，当然这一不足亦属于制约中国高校图书馆可持续前进的关键因素。
（二）知识结构无法适应时代的发展
鉴于国民经济及科学技术的持续前进，知识体系亦处理持续更新、换代之中。当前，各高校图书管理员主动学习意识均特别差，同时其所具有的知识结构亦非常陈旧，接受新鲜知识的能力特别低，现有知识结构根本就无法适应时代发展的需要。
（三）经验较少
鉴于受工作等级思想影响特别深，绝大多数管理员均觉得图书管理员是一个没前途的工作，如此他們便特别容易出现工作马虎、不思进取的现象，最终造成人员流动频繁情况的出现。与此同时，当前高校图书馆新旧管理员间亦缺少交接业务这一环节，且新管理员上岗后也无需接受岗位培训，经验的欠缺为图书管理员工作的有序开展造成了特别大的负面影响，同时亦不利于图书馆服务形象的提升。
二、促进高校图书管理员职业素养提升的方法
（一）强化思想政治学习，树立人本服务理念
众所周知，现今的高校图书馆系一种集教学、科研、服务及管理四者为一体的综合性组织，为师生服务系其工作的重心，所以图书管理员于开展实际工作过程中理应将读者置于首位，尽可能地满足读者的阅读需求。图书管理员理应放下所有思想，不要总是觉得图书馆系不受关注的部门，属于高校边缘化部门，便小看自己。与之相反，现今的图书馆已然成了衡量一所大学质量优劣的关键指标，同时它于高校前进及建设里所起的作用亦是特别关键的。 所以各高校理应定期举办思想政治培训，提高图书管理员的思想政治素养，让他们可以确确实实地做到一心一意为读者服务。此外，各图书管理员于实际工作过程中不仅需遵守法律法规，亦需遵守学校及图书馆的所有规章制度，树立人本服务理念，不和读者起争执，应微笑着为读者服务；遇事应沉着冷静、尽忠职守，甘于奉献，力求为全校师生读者供给一个绝佳的阅读空间。
（二）加强专业知识及业务知识学习，促进图书管理员业务技能的提升
现今，我国高校图书管理员队伍中，有很大一部分管理员并非图书管理科班出生，同时各高校管理员队伍亦存在学历良莠不齐及管理员年龄差距特别大，专业技术性管理员欠缺的现象。所以为了切实促进本校图书管理员专业技能的提升，各高校理应选取如下几大措施：其一，定期举办培训，进行专业图书管理知识的教授；其二，定期召开知识讲座，实施图书管理经验的传授； 其三，倡导图书管理员接受脱产教育等。
（三）强化计算机与网络技术的学习，实现图书管理员与时代的同步前进
大家都知道：当前的时代是一个信息及网络技术飞速前进的时代。在此种社会环境下，高校图书馆正着手慢慢朝以计算机管理为重心的自动化管理迈进，图书馆自动化及网络化已然成了当前时代前进的必然需求，亦属于当代图书馆管理前进的方向。所以为了实现图书管理员与时代的同步发展，各高等学校理应于图书管理员中加大自动化管理及网络化管理的宣传，且应定期举办与自动化管理相关的培训及教学讲座，让图书管理员对这一新型管理方式有一个全新的认识，帮助他们熟练掌握自动化管理的技能，提高其与全校师生读者的交流能力，让他们真正成为合格的新时代图书管理员。
（四）创建恰当的管理体系及绩效考核体系
就目前而言，我国绝大多数高校图书均被看成系学校引入人才家属安置的场所，同时新管理员入职亦无需参加相关的考核及培训，管理模式也特别落后，诸如此类现象的存在对于高校图书馆管理工作的有序开展而言是特别不利的。因此为了更好地实现图书馆的可持续前进，各高校图书馆理应自如下几方面着手：其一，创建一整套恰当的规章制度，明确各岗位职责，以有效地约束图书管理员的管理行为，促进其专业技能及水平的提升，使其以坚定的工作作风及正确的工作态度对待图书管理员这份工作；其二，创建一整套切实可行的绩效考核体系。绩效即于相应时期里，职工在工作时的行为表现及结果，它能够全面地展现职工对公司贡献的多少。绩效考试的核心目标即促进公司整体业绩的提升。将绩效考核巧妙地运用至图书馆管理当中，能够较好地促进图书管理员工作积极性及主动性的提升，以更好地推动高校图书馆的有序前进。
三、结语
综上所述，图书管理员职业素养的高低对于高校图书馆管理工作的有序开展而言具有举足轻重的作用。因此为了更好地推动图书馆的可持续前进，各高校理应选取强化思想政治学习，树立人本服务理念、创建恰当的管理体系及绩效考核体系等措施，切实促进自身图书管理员职业素养的提升，为高校综合管理水平的提升贡献自己的一份力量。
参考文献
[1]杨贵荣. 高校图书管理人员素质存在的问题及提高路径[J]. 成功（教育版），2013（08）.
[2]张雪梅. 浅谈高校图书馆员职业素养的提升[J]. 山东纺织经济，2011（05）.
关键词：高等学校；图书馆；管理员；不足；方法
近段时间来，鉴于科学技术特别是网络技术的高速前进，高校图书馆亦慢慢变成了融教育、服务、科学及管理四者为一体的综合式教辅组织，同时也变成了全校师生强化学习及业务充电的关键场所。现今，图书馆于高校教学科研里所占据的位置日趋重要，所以为了切实提高图书馆管理水平，各高校理应选取诸多切实可行的对策，强化图书管理员职业素养，最终实现自身的可持续前进。
一、当前我国高校图书管理员存在的不足
（一）专业管理人员欠缺
当下，我国图书管理员人员构成主要有如下几种：其一，图书管理专业毕业，拥有本科及以上学历的管理员，然而此部分在图书管理员总人数中所占的比重特别小；其二，非图书管理专业毕业，拥有本科及以上学历的管理员；其三，非图书管理专业毕业，大专及以下学历管理员。此类人员通常凭借夜大及电大等诸类继续教育形式提升自身的学历，年龄普遍偏大。自上述人员构成我们便可以得出这样一个结论：我国高校图书馆存在严重的专业管理人员欠缺的不足，当然这一不足亦属于制约中国高校图书馆可持续前进的关键因素。
（二）知识结构无法适应时代的发展
鉴于国民经济及科学技术的持续前进，知识体系亦处理持续更新、换代之中。当前，各高校图书管理员主动学习意识均特别差，同时其所具有的知识结构亦非常陈旧，接受新鲜知识的能力特别低，现有知识结构根本就无法适应时代发展的需要。
（三）经验较少
鉴于受工作等级思想影响特别深，绝大多数管理员均觉得图书管理员是一个没前途的工作，如此他們便特别容易出现工作马虎、不思进取的现象，最终造成人员流动频繁情况的出现。与此同时，当前高校图书馆新旧管理员间亦缺少交接业务这一环节，且新管理员上岗后也无需接受岗位培训，经验的欠缺为图书管理员工作的有序开展造成了特别大的负面影响，同时亦不利于图书馆服务形象的提升。
二、促进高校图书管理员职业素养提升的方法
（一）强化思想政治学习，树立人本服务理念
众所周知，现今的高校图书馆系一种集教学、科研、服务及管理四者为一体的综合性组织，为师生服务系其工作的重心，所以图书管理员于开展实际工作过程中理应将读者置于首位，尽可能地满足读者的阅读需求。图书管理员理应放下所有思想，不要总是觉得图书馆系不受关注的部门，属于高校边缘化部门，便小看自己。与之相反，现今的图书馆已然成了衡量一所大学质量优劣的关键指标，同时它于高校前进及建设里所起的作用亦是特别关键的。 所以各高校理应定期举办思想政治培训，提高图书管理员的思想政治素养，让他们可以确确实实地做到一心一意为读者服务。此外，各图书管理员于实际工作过程中不仅需遵守法律法规，亦需遵守学校及图书馆的所有规章制度，树立人本服务理念，不和读者起争执，应微笑着为读者服务；遇事应沉着冷静、尽忠职守，甘于奉献，力求为全校师生读者供给一个绝佳的阅读空间。
（二）加强专业知识及业务知识学习，促进图书管理员业务技能的提升
现今，我国高校图书管理员队伍中，有很大一部分管理员并非图书管理科班出生，同时各高校管理员队伍亦存在学历良莠不齐及管理员年龄差距特别大，专业技术性管理员欠缺的现象。所以为了切实促进本校图书管理员专业技能的提升，各高校理应选取如下几大措施：其一，定期举办培训，进行专业图书管理知识的教授；其二，定期召开知识讲座，实施图书管理经验的传授； 其三，倡导图书管理员接受脱产教育等。
（三）强化计算机与网络技术的学习，实现图书管理员与时代的同步前进
大家都知道：当前的时代是一个信息及网络技术飞速前进的时代。在此种社会环境下，高校图书馆正着手慢慢朝以计算机管理为重心的自动化管理迈进，图书馆自动化及网络化已然成了当前时代前进的必然需求，亦属于当代图书馆管理前进的方向。所以为了实现图书管理员与时代的同步发展，各高等学校理应于图书管理员中加大自动化管理及网络化管理的宣传，且应定期举办与自动化管理相关的培训及教学讲座，让图书管理员对这一新型管理方式有一个全新的认识，帮助他们熟练掌握自动化管理的技能，提高其与全校师生读者的交流能力，让他们真正成为合格的新时代图书管理员。
（四）创建恰当的管理体系及绩效考核体系
就目前而言，我国绝大多数高校图书均被看成系学校引入人才家属安置的场所，同时新管理员入职亦无需参加相关的考核及培训，管理模式也特别落后，诸如此类现象的存在对于高校图书馆管理工作的有序开展而言是特别不利的。因此为了更好地实现图书馆的可持续前进，各高校图书馆理应自如下几方面着手：其一，创建一整套恰当的规章制度，明确各岗位职责，以有效地约束图书管理员的管理行为，促进其专业技能及水平的提升，使其以坚定的工作作风及正确的工作态度对待图书管理员这份工作；其二，创建一整套切实可行的绩效考核体系。绩效即于相应时期里，职工在工作时的行为表现及结果，它能够全面地展现职工对公司贡献的多少。绩效考试的核心目标即促进公司整体业绩的提升。将绩效考核巧妙地运用至图书馆管理当中，能够较好地促进图书管理员工作积极性及主动性的提升，以更好地推动高校图书馆的有序前进。
三、结语
综上所述，图书管理员职业素养的高低对于高校图书馆管理工作的有序开展而言具有举足轻重的作用。因此为了更好地推动图书馆的可持续前进，各高校理应选取强化思想政治学习，树立人本服务理念、创建恰当的管理体系及绩效考核体系等措施，切实促进自身图书管理员职业素养的提升，为高校综合管理水平的提升贡献自己的一份力量。
参考文献
[1]杨贵荣. 高校图书管理人员素质存在的问题及提高路径[J]. 成功（教育版），2013（08）.
[2]张雪梅. 浅谈高校图书馆员职业素养的提升[J]. 山东纺织经济，2011（05）.