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以职业精神为导向的人文素质教育的提高,不仅有利于改善医患关系,也有利于医生医疗水平的提高,而以"三导向"作为人才培养模式的核心,又是实现临床实习教学中融入职业精神为导向的人文素质教育的重要保障。本文重点探究基于"三导向"人才培养模式下临床实习教学中融入职业精神为导向的人文素质教育的效果,从而为现代临床实习教学提供重要的参考。