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课堂提问是教师课堂有效教学中所运用的最普遍、最重要的教学手段,课堂提问的好坏直接影响到课堂教学的质量。随着地理新课程标准的推广和深入,学生的学习方式、教师的教学方式、教学内容的呈现方式和师生互动的方式都在发生着深刻的变革,课堂提问在新课程理念下必然赋予新的内涵。
优化课堂提问 实施地理有效教学
【摘 要】
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课堂提问是教师课堂有效教学中所运用的最普遍、最重要的教学手段,课堂提问的好坏直接影响到课堂教学的质量。随着地理新课程标准的推广和深入,学生的学习方式、教师的教学方
【机 构】
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徐州市丰县师寨镇师寨初级中学
【出 处】
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中小学教学研究
【发表日期】
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2011年12期
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