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教学不是单纯地传授知识,教师不可能在有限的课堂中,教给学生受用终身的知识,更重要的是授之以方法。"授人以鱼,不如授人以渔"。
让“解决问题”教学有“法”可依——“6和7的加减法解决问题”教学反思
【摘 要】
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教学不是单纯地传授知识,教师不可能在有限的课堂中,教给学生受用终身的知识,更重要的是授之以方法。"授人以鱼,不如授人以渔"。
【机 构】
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浙江省杭州高新实验学校,
【出 处】
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新课程(小学)
【发表日期】
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2013年10期
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