【摘 要】
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培养学生分析问题和解决问题的能力,是中学数学教学的主要目的之一,本文试图探讨在求棱柱截面积教学中,笔者如何重视对学生进行这一方面的能力培养。举例如下: 例1 在底面两
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培养学生分析问题和解决问题的能力,是中学数学教学的主要目的之一,本文试图探讨在求棱柱截面积教学中,笔者如何重视对学生进行这一方面的能力培养。举例如下: 例1 在底面两边分别为AB=2,BC=3的长方体中,被通过底的棱AB的平面所截,如果截面与长方体的轴的交点距离底面为2。求这截面的面积。解:本题没有给出长方体的高,也就是说,应该研究所有的具有给定的底的长方体集合。很显然,根据本题的题给条件,在中学
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