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艺术管理专业对于实践环节的要求使项目制教学模式具有明显优势。项目制教学对于课程选择、实施方法、考核方式提出了独特的要求,教学效果则体现了该教学模式的优势和存在的问题。
艺术管理专业项目制教学适用性研究——以南京艺术学院艺术管理系为例
【摘 要】
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艺术管理专业对于实践环节的要求使项目制教学模式具有明显优势。项目制教学对于课程选择、实施方法、考核方式提出了独特的要求,教学效果则体现了该教学模式的优势和存在的
【机 构】
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南京艺术学院人文学院
【出 处】
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美术教育研究
【发表日期】
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2017年23期
【基金项目】
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南京艺术学院教学研究立项课题“艺术管理专业实践化教学模式创新”(课题编号:2016JY2D15)
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