【摘 要】
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情感作为人非理性层面的重要内容,是人之为人的必要条件.教育是培养人的活动,自然要关注入的情感.小学阶段的学生是情感品质和能力形成的最初时期,情感教育在各科教学中起着
【机 构】
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新疆库车县林基路小学汉语学校,新疆 库车,842000
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情感作为人非理性层面的重要内容,是人之为人的必要条件.教育是培养人的活动,自然要关注入的情感.小学阶段的学生是情感品质和能力形成的最初时期,情感教育在各科教学中起着至关重要的作用.本文从融情感教育于实际生活中进行数学教学,以成功的体验促进学生的数学情感,设计多样化的活动开展情感教育,创设问题情境增强学科的吸引力等四个方面阐述了如何运用情感教育进行小学数学有效教学.
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