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小学生"文学圈"阅读是以儿童的合作学习为核心,贯穿教师的阅读策略指导,通过圈内成员阅读共同的书籍,在自主、合作的环境中交流分享,更好地培养学生的文学素养。
让学生在“文学圈”中快乐阅读——谈小学生语文阅读素养的培养
【摘 要】
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小学生"文学圈"阅读是以儿童的合作学习为核心,贯穿教师的阅读策略指导,通过圈内成员阅读共同的书籍,在自主、合作的环境中交流分享,更好地培养学生的文学素养。
【机 构】
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连云港市解放路小学
【出 处】
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教育实践与研究(A)
【发表日期】
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2015年06期
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