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立足于初中英语阅读教学实践,从“阅读前的任务设置”“阅读中的任务设置”及“阅读后的任务设置”三个方面入手,就基于任务驱动的初中英语阅读教学进行了初步分析与探讨.
基于任务驱动的初中英语阅读教学
【摘 要】
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立足于初中英语阅读教学实践,从“阅读前的任务设置”“阅读中的任务设置”及“阅读后的任务设置”三个方面入手,就基于任务驱动的初中英语阅读教学进行了初步分析与探讨.
【机 构】
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广东省河源市和平县合水镇合水中学,广东 河源
【出 处】
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新课程·中学
【发表日期】
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2018年6期
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