【摘 要】
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在新课改全面推行的教育环境下，小学数学教学要求变化的需求也十分明显，教师不能只是局限于基础知识讲解，还需要在知识教学的同时做好学习方法传授、思维方式及学科核心素养培育，可是传统教学模式明显无法实现这一教学新要求。这就要求小学数学教师树立与时俱进的教学观念，积极对教学模式和教学思路进行创新，以此来优化小学数学课堂，提高课堂教学的有效性。本文也从小学数学课堂教学特点着手，对新课标环境下小学数学教学存在
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在新课改全面推行的教育环境下，小学数学教学要求变化的需求也十分明显，教师不能只是局限于基础知识讲解，还需要在知识教学的同时做好学习方法传授、思维方式及学科核心素养培育，可是传统教学模式明显无法实现这一教学新要求。这就要求小学数学教师树立与时俱进的教学观念，积极对教学模式和教学思路进行创新，以此来优化小学数学课堂，提高课堂教学的有效性。本文也从小学数学课堂教学特点着手，对新课标环境下小学数学教学存在的问题进行了分析，然后结合具体的问题提出了高效课堂教学策略，希望借此来改进小学数学教学，让学生在高效课堂中得到发展。
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