【摘 要】
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[目的/意义]科学的考试测评机制不仅能客观公正地考察学生的学习效果,而且能引导学生选择正确的学习行为。[方法/过程]调查分析了文献检索选课学生的现状,并基于博弈论视角,
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[目的/意义]科学的考试测评机制不仅能客观公正地考察学生的学习效果,而且能引导学生选择正确的学习行为。[方法/过程]调查分析了文献检索选课学生的现状,并基于博弈论视角,探讨了考试测评模式因子。[结果/结论 ]提出文献检索课建立科学考试测评机制的原则和模式。
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