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元宇宙概念的爆火导致资本不断流入元宇宙的各项周边产业，其中教育元宇宙更是受到资本宠爱。通过对元宇宙概念梳理发现，元宇宙在翻译......
对理性的普遍坚信是20世纪人类乌托邦的核心。科技理性对人的精神空间的挤占，物质生活的富裕对人的诱惑，导致了人在精神上的危机......
与每天天不亮就要起床往学校赶的大多数中国孩子不同，他们“在家上学”。一年级退学，除了中间短暂复课，于笑笑已经在家学习7年。韩百......
教育乌托邦以宗教乌托邦的叙事结构为背景，有一个三段式的圆圈运动、宏大的历史叙事和两个文本—隐性文本与显性文本，它唤起了人们对......
诗人聂鲁达说：“当华美的叶片落尽，生命的脉络才历历可见。”对教育的理解和把握亦当如此。媒体连篇累牍的教育报道，持续兴奋着我们疲......
教育哲学是一种演绎的学问,它的意蕴表现在:它是追求教育智慧的学问;是塑造理想人的学问;是追求教育乌托邦的学问;是追求心灵意境......
【摘要】 学校教育只是全盘教育的一部分，它所担任的教育功能和作用非常有限，教育还应该包括家庭教育，社会教育，环境教育等等。不应该......
作为外国教育发展史上的一部恢宏著作,卢梭的《爱弥儿》在当时乃至今天的教育界都具有举足重轻的地位。目前对《爱弥儿》的已有研......
在吉尔曼建构的教育乌托邦里,教育即社会母性,是社会为全体孩子提供的一种特殊滋养。教育即社会母性这一理念是吉尔曼文化女性主义......
