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五地区阿片类物质依赖者复发特点和原因调查
【出 处】
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中国药物依赖性杂志
【发表日期】
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2011年06期
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学位
摘要：新课程改革标准背景下，小学语文教学不再只是简单的知识传递，更为注重的是培养学生的语言素养。因此，小学语文这门学科中教师要教阅读和写作内容相融合，两者之间并不只是单纯的个体，而是有机结合的整体。在训练学生阅读能力的同时，也要提高学生的写作水平，这样才可以促进学生阅读和写作能力的共同提升。关键词：小学语文;阅读与写作;融合小學语文教学中教师一定要注重对于学生阅读写作能力的培养，因为两者是语文的重要组成部分，同时，两者之间的有效结合，也可以提升教学效率。小学阶段的学生由于年龄比较小，认知程度低，遇到感兴趣
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