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工程图学课程是工科院校学生必修的一门专业技术基础课，是工科院校实现人才培养目标的重要基础课程之一。该课程的改革将直接影响后续课程的实施及专业培养目标的实现，需十分谨慎。课题组在认真研读“卓越工程师教育培养计划”相关文件的基础上，结合《普通高等院校工程制图课程教学基本要求》，对我校工程图学系列课程的教学体系、教学内容、教学手段和考试方式等进行了一系列的研究与改革实践，探索出一套既符合现代教育理念，又能体现传统教学价值，有利于培养和提高学生工程设计能力的教学模式。