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物理是自然科学中的基础课程之一,在高中理科学习中占有重要的学科地位,在高考中也决定了学生的总体成绩情况.高中物理注重培养学生的科学素养,提高学生理论联系实践能力,这就要求学生通过探究活动以便更好的了解学习物理知识.本文就是通过分析高中物理探究活动开展现状,分析活动探究课堂开展中的问题,找到应对之策以便教师更好的开展物理探究活动.