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工作坊作为一种鼓励参与、创新以及找出解决对策的手法近年得到越来越多的应用.高职教育历来重视实践和动手能力的培养,工作坊若能成功地运用到高职教育中来,则对提高学生的学习积极性,培养学生的创新精神、动手能力和团队协作能力方面都具有传统教学形式没有的优势,同时又克服了“工学结合”教学实践过程中可能出现的种种问题.另外,工作坊在教师教研活动、学生就业指导中同样可以得到较好的应用.