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当幼儿有了初步的言语能力之后，就会有更急切的表达自己的意识，在语言能力远不能表现他们的思维空间的时候，他们便很自然地求助于涂画语言，用简单的表意性的图形来反映他们想象中的世界。一、涂鸦与涂鸦期概念界定“涂鸦”一词出自唐朝诗人卢仝《玉川子集·云添丁》的诗句。原是唐朝卢仝形容其儿子乱涂乱画之行，后来，人们便从卢仝的诗句里得出“涂鸦”一词，流传至今。我们俗称的涂鸦，也有希腊文的“Graphein”。