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新课改要求在数学课教学中灵活运用不同的教学方法，最大程度地开发学生的潜能，培养学生的创造性思维。教师必须用“心”施教，使教学过程应成为学生的一种愉悦的情绪生活和情感体验。本文从注重创设课堂教学情境、课堂教学“活动化”、课堂教学“生活化”“实践化”为前提来转变教学模式；发扬教学民主，关注个体发展；充分利用多媒体辅助教学六个方面对新课程理念下的初中数学课堂教学进行阐述，希望能与同行们共勉。