【摘 要】
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<正>随着新《纲要》的深入贯彻和《3—6岁儿童学习与发展指南》的颁布,幼儿教师越来越注重幼儿在学习中的自主"探索"。音乐活动中的"探索",就是让孩子在聆听音乐的过程中,获
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<正>随着新《纲要》的深入贯彻和《3—6岁儿童学习与发展指南》的颁布,幼儿教师越来越注重幼儿在学习中的自主"探索"。音乐活动中的"探索",就是让孩子在聆听音乐的过程中,获得个性化的音乐感受,善于用自己的想象来诠释自己所理解的音乐。在幼儿园的音乐活动中,各式音乐图谱把音乐有效地可视化,让音乐变得看得见摸得着,成为了幼儿触摸音乐的重要纽带。以下结合大班韵律活动《我爱放风筝》来谈谈如何在音乐活动中
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