【摘 要】
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高等学校行政管理案例教学定位在于引导学生初步"介入"行政管理"实践"的一个中间环节,通过为学生提供一个运用专业理论知识分析已经发生或正在发生的管理事实的应用平台。在
【基金项目】
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许昌学院2016年教育教学改革研究项目“行政管理专业应用型人才培养中的案例教学模式优化研究”(编号:XCU2016-ZZ-005)阶段性成果
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高等学校行政管理案例教学定位在于引导学生初步"介入"行政管理"实践"的一个中间环节,通过为学生提供一个运用专业理论知识分析已经发生或正在发生的管理事实的应用平台。在实践教学中,注重培养应用型人才和教学模式创新,总结出"小组合作参与"、"案例+情景模拟"和"观点辩析"等方式,引导学生积极参与,理论与案件相结合,做到学以致用。
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