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掌控音乐课堂教学的“节奏感”可以增强课堂教学的“美感”，使学生能轻松获取知识，更得到审美熏陶，实现教育多元化的目标。掌控课堂教学的内在节奏是符合课堂教学的根本目的。节奏法是一种汇集了教学内容的安排与教学技巧合为一体的高效教学方法。为了达到课堂教学目标，提高课堂教学效率，本文从课堂教学中的“节奏感”与“美感”人手进行探讨。