倾听是教育的一副良剂

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实施新课程,我们不仅教会学生学会互相倾听,教师更加应该学会倾听,在倾听学生的基础上,运用教育智慧创设深入探究的情境、条件和契机,帮助学生在探究中诞生新的更精彩的理念,这样才能走进学生的心灵。
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