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小学作文是小学语文教学中的重难点。是小学语文教师感到十分棘手的课题．也是小学生最不愿意完成的功课。如何有效地提高学生的写作水平。笔者在平时的习作教学过程中努力做到：先说后写、连句成段，仿导结合、循序渐进，从段到篇、整体设计，注重平时积累，培养学生的自我修改的能力，培养学生的写作兴趣，变“要我写”为“我想写”，进而提高学生的写作水平。