【摘 要】
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2014年,教育部印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,提出“教育部将组织研究提出各学段学生发展核心素养体系,明确学生应具备的适应终身发展和社会发展
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2014年,教育部印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,提出“教育部将组织研究提出各学段学生发展核心素养体系,明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力”。《音乐新课程标准》明确指出:审美价值、创造性发展价值、表现力与社会交往价值、文化传承价值,是当前音乐教育核心素养发展的方向。
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