【摘 要】
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在乡村振兴背景下,针对农村劳动力结构性变化引发的“谁来种地”和“如何种地”的现实问题,基于农机应用型人才的观念转变、素质提升、学历提升和技能提升的多重需求,对高职
【基金项目】
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高职院校服务新型职业农民培育研究项目(2020SJZDA104),常州大学高等职业教育研究院项目(CDGZ2019011),江苏省高等学校大学生创新创业项目(202013114031Y),江苏省高等学校自然科学研究项目(18KJB580001)。
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在乡村振兴背景下,针对农村劳动力结构性变化引发的“谁来种地”和“如何种地”的现实问题,基于农机应用型人才的观念转变、素质提升、学历提升和技能提升的多重需求,对高职院校农机应用型人才培育方式进行探索与研究,将高职院校农机专业教学与新型职业农民培育相融合,确定了青年学生、农机企业员工、农业经营主体、新型农业生产者四类培养对象,面向青年学生开展订单式(定向)培养,面向农机企业员工和新型农业经营主体开展开放式培育,面向新型农业生产者开展专项培训,形成了“三位一体、两端响应、四维联动”的农机应用型人才培育新模式。
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