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在课堂教学中,利用血红蛋白的特性,借助气体发生装置,设置对照组,分别演示在新鲜鸡血中通入氧气和二氧化碳,观察两种情况下鸡血颜色的可逆动态变化,学生直观感受动脉血和静脉血的相互转化,培养学生生物学科素养,提高课堂教学效率.
动脉血与静脉血相互转化的演示方法
【摘 要】
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在课堂教学中,利用血红蛋白的特性,借助气体发生装置,设置对照组,分别演示在新鲜鸡血中通入氧气和二氧化碳,观察两种情况下鸡血颜色的可逆动态变化,学生直观感受动脉血和静脉
【机 构】
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沂源县第三中学
【出 处】
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理科考试研究
【发表日期】
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2019年22期
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