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高新形势下的教师培训对教师培训师的专业发展提出了新要求。针对教师培训师专业发展中的种种问题,应加强管理、学习、培训、实践。
教师培训师专业发展研究
【摘 要】
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高新形势下的教师培训对教师培训师的专业发展提出了新要求。针对教师培训师专业发展中的种种问题,应加强管理、学习、培训、实践。
【机 构】
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河南大学远程与继续教育学院
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2015年03期
【基金项目】
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2014年度河南省教育厅人文社会科学研究项目“教师培训师专业标准建设研究”(项目编号:2014-zd-041)的阶段性研究成果
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