"护士资格执业考试"是为学习完护理专业课程并已取得专业毕业证书的护士获得国家承认的执业资格考试[1],由国家医学考试中心组织.<中华人民共和国护士管理办法>规定:凡申请护士执业者必须通过卫生部统一执业考试.<军队护士执业管理暂行办法>规定:未通过考试者不予以注册,不能从事护理工作,只作为护理员使用,合同制护士未通过考试者,一律不允许聘用.因此,参加并通过全国护士资格执业考试是新护士从事护理工作所必
临床护理教学是帮助护生将课堂上所学的基础理论知识与临床护理实践紧密结合的关键环节,是使护生获得专业护士所必须具备的专业技能、态度和行为的重要途径.因此,加强临床护理教学管理,更新教学内容与方式,对提高护生综合素质具有重要的意义[1].我院自2003年3月在各科室制订工作流程图,通过7个月的运作与实施,使我们深深体会到,工作流程图不仅对日常工作有很强的指导意义,在实习护生的带教工作中也起到了提纲挈领
优选临床常见的４类皮肤伤口的最佳护理方法。方法：将５５例病人计６７处４类伤口按基本条件相当原则分为Ａ、Ｂ、Ｃ３组，Ａ组１８例２２处伤口采用生理盐水涡流式冲洗／双氧水冲洗＋生理盐水涡流式冲洗后，给予１２－３６＾ｕ胰岛
观察低分子量肝素在血液透析中的抗凝效果，比较与普通肝素在护理方面的不同处理。对２６例维持血液透析患者分别用速避凝（ｎ＝１０）和普通肝素（ｎ＝１６）进行抗凝，分别测定透析前、透析２ｈ和透析４ｈ的ＡＰＴＴ，并观察透
1916年9月22日（阴历8月25日），出生于江苏省金山县（今属上海）吕巷镇新东街一个知识分子家庭，乳名三官。祖父徐克斋，前清举人，曾任金山县官。父亲徐兆蓉，为吕巷镇坤华女子小学的教师。母
以问题为基础的学习(problem based learning,PBL)是一种以病人的疾病问题为基础,以学生为中心,以教师为引导的一种新的教学模式[1].近年来,我国护理教育者将PBL引入护理教育领域,在护理学基础教学、临床课教学、临床带教、教学查房等方面进行了试验性探索,取得了许多成果,现综述如下。