【摘 要】
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采用单因素准实验设计,对"快易网球"和传统网球教学模式在上海市中小学网球课中开展的效果进行研究。经过18周的教学实验,对参与实验的100位学生的体育总分和专项网球成绩、
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采用单因素准实验设计,对"快易网球"和传统网球教学模式在上海市中小学网球课中开展的效果进行研究。经过18周的教学实验,对参与实验的100位学生的体育总分和专项网球成绩、身体素质、运动参与兴趣、学习效果等指标的教学检验,结果表明:"快易网球"教学模式有助于增强学生的学习兴趣和提高课堂气氛,更有利于网球技能的掌握;师资、场地和设备的缺乏,以及教师的教学水平不足是制约"快易网球"在上海市中小学开展的主要因素。
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