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新时代乡村学校优质教育办学内涵应抓好校园的文化建设,铸造学校的“精神和灵魂”;实现基于“教学做合一”高效课堂,提高教学质量;开发校本课程,形成办学特色,只有这样才能真正提升乡村学校品牌,达到创办乡村优质教育的办学目标。
新时代乡村学校优质教育内涵发展的思考--厦门双十中学海沧附属学校考察有感
【摘 要】
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新时代乡村学校优质教育办学内涵应抓好校园的文化建设,铸造学校的“精神和灵魂”;实现基于“教学做合一”高效课堂,提高教学质量;开发校本课程,形成办学特色,只有这样才能真
【机 构】
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闽侯县鸿尾超墘小学
【出 处】
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福建陶研
【发表日期】
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2021年1期
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