【摘 要】
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互联网在飞速发展,信息技术在教学领域的应用越来越广泛,信息化教学成为必然趋势。新课改的深入发展使教师在教学时越来越注重对学生综合素质的培养,信息化教学丰富了教师的
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互联网在飞速发展,信息技术在教学领域的应用越来越广泛,信息化教学成为必然趋势。新课改的深入发展使教师在教学时越来越注重对学生综合素质的培养,信息化教学丰富了教师的教学方式,突破了传统思维的束缚,给予了教师巨大的帮助。本文从设计预习微课、利用相关软件、化抽象为直观三个方面,就初中数学信息化教学策略进行详细分析与探究,旨在通过信息化教学提升学生的自主学习能力,培养学生的数学思维,促进学生核心素养的提升。
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