【摘 要】
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实行县域内城乡义务教育公办学校教师交流轮岗具有重要意义。县域内城乡义务教育公办学校教师交流轮岗存在着教师聘任制和学校管理教师体制障碍、校长阻拦骨干教师交流轮岗、
【基金项目】
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2014年度河南省教育厅人文社会科学研究项目“均衡发展视角下县域义务教育公办学校教师流动障碍及破解对策研究”(编号:2014-GH-080)的成果
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实行县域内城乡义务教育公办学校教师交流轮岗具有重要意义。县域内城乡义务教育公办学校教师交流轮岗存在着教师聘任制和学校管理教师体制障碍、校长阻拦骨干教师交流轮岗、交流轮岗教师后顾之忧多、骨干教师到农村学校任教收入大大减少等障碍。破解这些障碍，须采取教师管理模式由“校管校用”到“县管校用”转变，建立县级名师库，实行县域内名校集团化办学。加快推进城乡一体化建设，提高交流轮岗教师的经济待遇等措施。
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