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本文首先对突发公共卫生事件背景下研究学生心理健康情况简要分析,然后分别从性别、年级、专业和环境四个方面调查突发公共卫生事件背景下学生的心理健康情况,再从性别、年级、专业和环境四个角度对突发公共卫生事件背景下学生心理健康情况的影响因素进行分析,最后从学生、家长、学校、社会四个方面阐述突发公共卫生事件背景下学生心理健康的提升途径。