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计算机教学为未来学生适应现代信息社会、工作都奠定了良好基础,属于知识、技能相结合的独立学科,对学生全面发展起到了积极的促进作用。通过趣味性教学,可以提高学生学习计算机的积极性,减轻其厌学情绪,同时,还能够引导学生进行自主操作,并及时调整各自的学习策略。
学前教育计算机教学中趣味性教学策略研究
【摘 要】
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计算机教学为未来学生适应现代信息社会、工作都奠定了良好基础,属于知识、技能相结合的独立学科,对学生全面发展起到了积极的促进作用。通过趣味性教学,可以提高学生学习计算机的积极性,减轻其厌学情绪,同时,还能够引导学生进行自主操作,并及时调整各自的学习策略。
【机 构】
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重庆幼儿师范高等专科学校,云阳县平安镇平安小学
【出 处】
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东西南北：教育
【发表日期】
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2021年9期
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