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微作文,因篇幅小、耗时少、操作简单,备受师生青睐。特别是在作文起步阶段,引导学生从细微处入手,关注生活中的"微",在"微"处着笔,写出自己的个性,写出自己的乐趣,从而让"微"也足道。
“微”也足道——小学“微作文”研究初探
【摘 要】
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微作文,因篇幅小、耗时少、操作简单,备受师生青睐。特别是在作文起步阶段,引导学生从细微处入手,关注生活中的"微",在"微"处着笔,写出自己的个性,写出自己的乐趣,从而让"微"
【机 构】
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江苏省如皋市白蒲小学;
【出 处】
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内蒙古教育
【发表日期】
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2015年18期
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