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实验课程教学效果越来越引起广大师生和教育管理者的关注。本文针对ArcGIS软件应用课程授课学生的上课学习感受等方面的问题设计问卷,并通过问卷调查方式获得第一手数据,在此基础上统计分析了教学效果及需要关注的方面。
基于问卷调查的Arc GIS软件应用实验课程教学效果分析
【摘 要】
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实验课程教学效果越来越引起广大师生和教育管理者的关注。本文针对ArcGIS软件应用课程授课学生的上课学习感受等方面的问题设计问卷,并通过问卷调查方式获得第一手数据,在此
【机 构】
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陕西师范大学地理科学与旅游学院;
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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陕西师范大学2016年校级实验教学改革研究项目(“ArcGIS软件应用”课程实验教学新模式研究,项目编号:16SY09)
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