依靠科学技术 优化苹果品种结构

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笔者自2001年始担任高中信息技术教学工作至今已有10余个年头了,感觉信息技术课程标准和相关规定变化快,导致我们信息技术教师应接不暇,而且受传统教育观念的影响,信息技术教师的地位与信息技术课程的地位一样长期受到学校、家长和学生的冷落。在新课程改革实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》发布和《江西省2011年普通高考改革方案》正式出台的新形势下,我们有充足的理由相信信息技术