香港平面设计中传统元素的传承与融合

来源 :品牌 | 被引量 : 0次 | 上传用户:LEADERGYF
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
香港由于其特殊的地域位置和文化环境,造就了其独特的社会文化背景。这种独特的社会文化背景使得香港的设计受到国际各方面因素的影响,并与当地传统文化进行碰撞,交融,使得香港设计既传承了中国传统文化的内涵又融合了国外设计理念与技术。中国内地自改革开放以来,一直也在探索自己的设计之路,而传统文化的传承和融合也一直是其设计领域探讨的内容,香港设计有其不可复制的独特因素,但也有其可借鉴之处。平面设计作为一种现今流行的信息传递方式具有一定的代表性,而平面设计中的图形、色彩都是其主要的表达方式,这为传统元素提供了较为宽松的展示平台。也正是由于这些优势,使得传统元素能够跨越语言、文字的障碍而通过图形、色彩快速直接的与不同地域、种族的人们进行良好的交流。再者,由于平面设计的载体广泛,易于制作推广使得它能更加直观的反映出当下人们的思维动向与生活状态。希望通过对传统元素在香港平面设计中传承与融合的探讨,为今后的设计者们提供参考。
其他文献
建设一支具有良好政治业务素质、结构素质、相对稳定的教师队伍、提高高校教师队伍的管理水平,是高等教育改革和发展的大计。本文讨论了管理心理学中弗罗姆的期望理论,希望对
风险管理的核心在于干预风险,这需要了解风险事件间的因果关系。提出了一种基于因果贝叶斯网络的风险建模与分析方法,所提方法由基于业务流程分析的风险识别、基于贝叶斯因果网
分析了暖通施工管理中出现的问题和暖通施工过程中存在的问题,指出建筑暖通工程的施工难点及改善措施及建筑暖通工程施工的改善技术,进而全面提升暖通施工技术的应用价值,达
<正>国家质量保障框架(National Quality Assurance Frameworks)(以下简称NQAF)是联合国统计委员会向各国推荐的一个通用质量保障框架,旨在为各官方统计机构提供一个提高统计
依据<全国报刊索引>,从论文年代、内容、出版刊物三个方面对建国以来(1949-2000)的<四库全书>研究论文进行了概述.
课堂一直作为教师传道授业的主要场所,课堂教学是学生学习知识、掌握技能的主要途径,因此,课堂教学效率对学生一生的发展可以说起到了决定性的作用。如果将培育学生比作筑造
本文比较了目前国内外使用的几种磁选设备,并详细地介绍了CXY—40A永磁滚筒的结构、性能和设计过程。试验证明,该机性能稳定可靠,下脚食粮少,除铁效率基本可达100%。
童话根据儿童的视角和心理需求,以丰富的想象力,夸张的拟人、象征手法塑造故事主角的形象,推动故事情节发展。以生为本的视角是进行小学语文童话阅读教学的关键和根本。通过
新课改在小学阶段的推进对语文课堂提出了更高的标准,对学生的写作水平也提出了更高的要求,同时,这对语文老师来说,也是一项艰巨的挑战。在面对一群缺乏社会实践与生活经验的
由于客观原因限制,我国大学英语课堂上的听力学习时间十分有限,这就需要学生在课外投入时间自主学习。成功的第二语言(L2)语言学习者具有杰出的宏观调控能力,能成功地对自己