【摘 要】
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现实教育教学活动过程中,学生犯错误是难免的,而对学生的错误言行进行批评,是教师经常使用、必不可少的教育方法之一.“批评”作为一种情感活动,使用起来尺度和火候往往难以
【机 构】
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河北省辛集市第四中学,052360
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现实教育教学活动过程中,学生犯错误是难免的,而对学生的错误言行进行批评,是教师经常使用、必不可少的教育方法之一.“批评”作为一种情感活动,使用起来尺度和火候往往难以把握,有时难免有些偏颇.特别是在对待后进生时,只要他们稍有不是,便会惹得风雨火作,大动肝火,好像这样才是“严格要求”.殊不知,不恰当的批评,不仅于事无补,而且还会造成紧张的生关系,挫伤学生的自尊心和学习的主动性、积极性.
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