【摘 要】
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1996年联合国教科文组织在题为《教育——财富蕴藏其中》的报告中提出了21世纪教育的“四个支柱”,即“学会认知,学会做事,学会共同生活,学会生存”.这对从事中学教育的广大
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1996年联合国教科文组织在题为《教育——财富蕴藏其中》的报告中提出了21世纪教育的“四个支柱”,即“学会认知,学会做事,学会共同生活,学会生存”.这对从事中学教育的广大教育工作者而言,就要摒弃传统的教育模式和教育理念,以学生为主体,强调学生个性的发展,注重挖掘学生身上所蕴藏的个性财富,让学生能够具备一种创造潜力,适应这个高速发展的社会.“扬长教育”和“鼓励教育”就是依据这种新的教育理念兴起于中学教育中的.
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