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本文以泸州市体育课堂教学情况为研究对象,针对当前体育课堂教学评价的现状,结合体育课堂教学评价改革"以生为本"的指导思想,提出体育课堂教学评价标准及原则,使体育课堂教学评价真正为教育教学服务,从而促进教育教学质量的提高,促进学生的发展。
体育课堂教学评价改革的探索
【摘 要】
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本文以泸州市体育课堂教学情况为研究对象,针对当前体育课堂教学评价的现状,结合体育课堂教学评价改革"以生为本"的指导思想,提出体育课堂教学评价标准及原则,使体育课堂教学
【机 构】
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泸州市教科所
【出 处】
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四川烹饪高等专科学校学报
【发表日期】
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2008年04期
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