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片断一:导入朴实,整体感知rn师:今天这节课,老师和同学们一块来学习朱自清先生触景生情的散文佳作--.看老师写课题.rn
朴实灵动,一道如诗的风景——《匆匆》教学片断及评析
【摘 要】
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片断一:导入朴实,整体感知rn师:今天这节课,老师和同学们一块来学习朱自清先生触景生情的散文佳作--.看老师写课题.rn
【机 构】
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江西南昌市教研室
【出 处】
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小学教学
【发表日期】
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2008年5期
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