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<正> 关于基础班外语教学方法的讨论已进行了多年,在要求学生达到听、说、读、写“四会”这一点上大家的看法是一致的。但究竟是以听说为主(或听说领先),还是以阅读为主,看法却各不相同,因此在教学实践中有着不同的做法,其效果也明显不同。“文革”前,我院外语教学以阅读为主,把听说放在非常次要的地位。就口语而言,到本科高年级才设会话课,每周仅两学