【摘 要】
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教师是教学过程的组织者,是实现教学目标的引导者。在教学过程中,课堂纪律的好坏,决定着教学的成败。在课堂上教师要不断提升自身素质,调控好每一节课,阐述了具体做法。
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【机 构】
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河北省辛集市旧城学区石家庄完全小学,
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教师是教学过程的组织者,是实现教学目标的引导者。在教学过程中,课堂纪律的好坏,决定着教学的成败。在课堂上教师要不断提升自身素质,调控好每一节课,阐述了具体做法。
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