论文部分内容阅读
阅读教学中,我们既要珍视学生独特的感受、体验和理解,又要注重文本的价值取向,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观。我们该如何处理这两者的关系呢？一个基本的原则必须遵守——把住文本价值的取向!我进行了这样的尝试：坚守正道、求同存异、大道至简。
守住阅读教学中文本的价值
【摘 要】
：
阅读教学中,我们既要珍视学生独特的感受、体验和理解,又要注重文本的价值取向,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观。我们该如何处理这两者的关系呢？一个基本的原则必须遵
【机 构】
：
常州市花园小学
【出 处】
：
快乐阅读
【发表日期】
：
2012年1期
其他文献
目的：探讨宫腔镜、腹腔镜联合微导丝诊治不孕症的应用价值。方法：采用宫腔镜、腹腔镜联合微导丝诊治不孕症患者128例。结果：术后随访97例,31例失访,随访率75.78%,随访时间2～48个
脑出血临床上分成损伤性和非损失性（又称原发性）两大类,血液透析中并发脑出血为原发性.接受血液透析的患者,一旦并发脑出血,轻者影响生活质量,重者死亡.因此,在血液透析过程中,
幼儿教师专业发展是持续的而不断深化的连续过程,促进幼儿教师专业发展,需要改变过去侧重职前教育的观念,本文尝试从职前教育理论、技能与实践并重;在职后教育中将培训、实践
目的：探讨腹腔镜治疗胆系结石的安全因素。方法：回顾分析2000年5月至2006年6月，应用腹腔镜治疗胆系结石1521例的手术资料。结果：中转开腹9例，置腹腔引流管192例，联合切除阑尾3例，肝
目的：探讨腹腔镜肝脾肾囊肿部分切除术的临床适用性。方法：应用腹腔镜、超声刀为48例肝脾肾囊肿患者行囊肿部分切除术,电凝烧灼及无水酒精纱布湿敷残留囊壁粘膜。结果：48例手术
目的：探讨留置针在儿科的应用护理效果。方法：将130例住院患儿根据留置针放置的不同分为试验组与对照组各65例，试验组使用Y型留置针，对照组使用头皮静脉置留针。结果：两组一次穿刺
目的：探讨腹腔镜手术半开放置鞘气腹法建立气腹的可行性及操作方法。方法：回顾分析5600例腹腔镜术中半开放置鞘气腹法5598例成功的经验及2例失败的教训。结果：5600例中5598例成
患者男，52岁，术前B超诊断为胆囊息肉。术前准备同开腹胆囊切除术，采用气管插管全麻，气腹压力设定为13～14mm Hg。显露胆囊管与胆总管的交界部位，“由颈至管”进行分离，上钛夹后切断胆
【正】 “右文说”的出现,是我国训诂学发展的一个重要阶段,是文字研究深入的标志,它揭示了汉字形声字的重要本质——音义的联系,即声符在形声字中的表义作用,从而使训诂学中
微创外科成为21世纪发展的重要趋势,层出不穷的微创治疗手段昭示着一个微创外科时代的到来,随着腹腔镜技术和理念的普及、内镜治疗器械和技术的进步等,腹壁无瘢痕手术（scarles