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教学目标：（1）认识文章中的“遭、悯、咛、咐、啕”5个生字。（2）读懂课文内容，激发关爱他人，帮助他人的情感（3）抓住人物语言、动作、神态、心理活动描写，通过品读、交流，感受人物的内心情感。教学重点：抓住人物语言、动作、神态、心理活动描写，通过品读、交流，感受人物的内心情感。
《卡罗纳》教学设计
【摘 要】
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教学目标：（1）认识文章中的“遭、悯、咛、咐、啕”5个生字。（2）读懂课文内容，激发关爱他人，帮助他人的情感（3）抓住人物语言、动作、神态、心理活动描写，通过品读、交流，感受人物的内心情
【机 构】
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江西省乐平市第七小学
【出 处】
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东西南北：教育
【发表日期】
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2017年18期
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