【摘 要】
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许多老教师教了多年之后都会感慨:“真的是越来越不知道如何教书了”.事实上,很多老教师都会遇到这样的瓶颈期,教书多年后突然茫然失措,不知道该如何去合理组织自己的教学活
【机 构】
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广东省云浮市新兴县东成中学 广东 云浮 527421
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许多老教师教了多年之后都会感慨:“真的是越来越不知道如何教书了”.事实上,很多老教师都会遇到这样的瓶颈期,教书多年后突然茫然失措,不知道该如何去合理组织自己的教学活动,提高教研能力了;或是陷入众多的教法和技巧的包围中,不知道该选择那种最好;或是在勇于进取和安于现状之间徘徊,怕教不出成绩白费功夫,又于心不甘做个平庸的教书匠等等.凡此种种,把教师们弄得不会教书了.刚刚踏人教学工作中的教师,刚开始大都是努力的,但却不知道自己反而成了平庸的教书匠,久了,虽然感觉“人道”了——懂得引导,擅长套路,掌握教学的种种技巧和方法,但却感觉不到自己在进步,难免感慨“不会教书”.我认为要摆脱这种困扰,教师就必须把教学套路变成教学艺术.
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