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学校向生涯过渡（STC）是一种基于学生本位的全民化、终身化的职业教育发展新理念。由此导向美国职业教育发展对以往的学校向工作过渡（STW）的超越。STC的核心要义在于变革传统的以工作为中心的思想，消解STW与高标准改革的冲突和自身复杂性的问题，寻求以学生本位的终身职业教育的校企合作、生涯指导和课程整合。