教育券相关论文
同群效应是指平等个体之间在各种社会关系中产生相互作用时，其中某一个体的行为及结果受到的同群者行为及结果的影响。近年来，关于这......
在教育领域，争论最大的恐怕就是教育券问题——无论在什么情况下，是否都让父母花纳税人的钱为自己的孩子择校。教育券是自由经济学派......
安徽省近年来一直致力于义务教育阶段的均衡发展，出现了闻名全国的铜陵模式，使安徽 义务教育均衡发展走在了全国的前列。但是现阶段......
教育信息化将成为教育改革的重要突破点,然而目前我国教育信息化的投资还存在投入严重短缺、低水平重复建设较严重、政府教育管理......
教育保障具有福利性，教育券是一种特殊的福利形式，将市场机制融合到教育领域之内，强调竞争与自由，使学生和家长能够多一种选择，从而......
弗里德曼1955年首倡教育券思想至今已五十多年了,其间教育券已在世界许多国家和地区得以实践,涉及幼儿及学前教育、初等教育、高等......
教育凭证制度,俗称“教育券”,自2001年开始在浙江长兴等地开展试验以来,全国各地从南到北、从城市到农村、从普通教育到职业教育......
教育经费的严重短缺是制约我国教育发展的重要事实，而无论从我国的综合实力还是经济实力来看，这种现状在短期内都不可能得到显著的改......
教育券(Education voucher,又译教育凭证;另有School voucher,一般译为学券制),是指政府把教育经费折算成一定数额的可以用作抵充......
摘 要：教育券概念由美国经济学家米尔顿于上个世纪50年代提出，并于90年代开始在美国实施。2001年浙江长兴将教育券模式经过本土化处......
教育券（school voucher）又称教育凭证或学券，是在教育领域中试行的一种代币券，就是用市场概念中的有价证券的形式来抵充学生的最低生均......
一、对“教育券”的认识rn “教育券”不仅仅是一个具体的操作方法,一种扶助贫困学生的方法,应该放在当前整个世界范围教育改革的......
由美国经济学家米尔顿·弗里德曼提出的、用以安排教育经费的“教育券”在近年来成为我国教育实践与学术研究中的热门课题.已有研......
2003年2月,在科罗拉多州议会,共和党议员斯宾斯提出的以35票对29票的优势获得通过,使科州有望成为2002年最高法院判决之后美国第一......
农村税费改革以来，在基层财政日臻困难的情况下，农村义务教育投入体制应当如何改革，这已成为社会的一大热点话题。本文对此话题拟作一......
进城农民工子女入学难的根本原因在于公办教育资源(包括师资力量、学校设施等)的短缺,本文通过数理推导认为农民工子女进城后城乡......
由于教育券主要是公共(公共资金资助的),教育券因资助学生选择宗教学校或宗教私立学校,而有违反美国宪法第一修正案的“政教分离”......
1955年，美国经济学家弗里德曼在《政府在教育中的作用》一文中提出教育券制度以来，教育券在世界各地的实施出现了多种模式。在我国，浙......
随着我国首例教育券制度在浙江省长兴县的实施,人们对教育券制度的研究日渐升温,然而,在已有的研究中,人们大多是按照事物发展的进......
高增长的财政性拨款是我国高等教育优先发展的重要物质基础。我国自2012年来教育财政性拨款实现了“超常规”的快速增长，超额提前完......
随着我国城市化进程的加快,大量农民工涌入城市,随之而来的是随迁农民工子女的就学问题.随迁农民工子女上学难已经是不可回避的问......
在终身教育的背景下,全球都关注幼儿教育,并开展了一些研究。幼小衔接是当今内地和香港基础教育改革的一个共同的课题,其中课程衔......
教育是一个国家发展的基石。作为一种准公共物品，教育应当由政府公共财政作为主要支出。目前我国公共教育支出的绝对总量虽不断增加......
本论文对学券制做经济学分析。学券，是由政府向一些家庭给予的购买教育服务的权利，学生把它做为学费支付给政府所认定的合乎资格的学......
作为一种新的政府财政拨款手段,教育券制度自产生以来,就受到教育界和经济界的密切关注和高度重视,在世界许多国家得以确立和广泛......
高等教育实际上是一种市场，在高等教育这个市场体系中，存在着高等教育产品（教育服务）、高等教育服务提供者（学校）、高等教育服务消费者（学......
本文从论述教育消费者权利的基本内涵分析入手,指出教育消费公平及教育消费者效用最大化是消费者权利的基本体现.现行制度下,由于......
本文简要介绍了教育券的起源和几种不同的理论模式.从我国台湾地区幼儿教育券的实施情况看,幼儿教育券政策可以在教育选择自由、资......
教育券理论源于对效率价值的追求,兼顾了部分公平的特征.本文分析了教育券的理论与实践,认为中国农村义务教育投入严重不足,城乡差......
教育的均衡发展一直是我国教育前进的方向，但是由于教育资源的不均衡性，择校现象近几年愈演愈烈，如何看待这种自发产生的现象，如何......
摘 要 源于西方的教育券制度在我国浙江、湖北等省份和地区进行着本土化的实践，虽取得了一些进展但仍存在诸多问题，均以失败告终。本......
2006年春季中国开始对西部农村义务教育阶段中小学生实行“两免一补”政策,其中最有争议的就是没有把西部民办中小学校的农村学生......
浙江省长兴县为了解决职业高中和私立学校的生源困难问题,采取了实施“教育券”政策的做法,在国内引起了很大的反响,“教育券”也......
在教育领域,争论最大的恐怕就是教育券问题--无论在什么情况下,是否都让父母花纳税人的钱为自己的孩子择校.教育券是自由经济学派......
浙江省长兴县从2001年秋起实施教育券制度,对教育投资体制进行改革,扶持民办教育、职业教育和贫困学生,揭示了公共教育财政新的运......
2002年9月开学前,长兴县政府向全县361名贫困学生发放了“贫困助学教育券”,从而避免了这些贫困学生因家庭困难而失学.......
作为一种新的政府财政拨款手段,教育券制度自产生以来,就受到教育界和经济界的密切关注和高度重视,在世界许多国家得以确立和广泛......
【摘要】 由于我国区域经济发展严重不平衡,教育的地区性差异也日益突出,在有限的财政投入水平下,通过大力促进中西部民办教育事业......
深圳市宝安区通过政府购买民办学校学位来解决农民工子女上学难的问题是一个全新的可借鉴的举措.本文从理论依据、价值取向、观念......
